《心理与教育测量第四版》pdf免费版高清完整版|百度网盘下载

编辑点评：十二五《普通高等教育本科*规划教材312硕士》

“十二五”普通高等教育本科国家规划教材，8所省属师范大学合编的心理学系列主干课程教材，心理与教育计量第四版pdf免费电子版，高清无水印完整版，需要的可以自行下载。

心理和教育测量第四版pdf预览

第四版心理与教育测量的特点

1、有专门的章节介绍了目标参照测试的理论和技术。 2.介绍了一些新的认知心理学测量点。介绍 4. 加强对中国学者在测绘领域的研究活动和成果的介绍。 >

1、改变了部分章节的顺序，使全书更符合学科的内在逻辑。

2、引言一章加强了对《心理测试管理条例》和《心理测试工作者职业道德规范》两份文件含义的阐述。

3、测量信度章节增加了分层信度系数的介绍和测试集综合总分的信度估计方法。

4、测量有效性章节增加了有效性验证的证明方式。

5、项目分析章节增加第五节“项目功能差异分析”。

6、能力倾向测试章节介绍了新版本的知名测试。

7、在人格测量一章中增加了第四节“内隐联想测试”。

8、第16章更名为“测量应用实务”，以加强对测量在各个领域的实际应用的介绍，并在每节后增加“测量误用和滥用性能与危害”。

9、第17章更名为“测量理论与应用的新进展”，增加了第三节“新一代测试理论与认知诊断导论”。

10。每章的练习题和思考题增加到10题以上。

作者介绍

戴海奇，华南师范大学教育硕士。曾任江西师范大学教育学院教授，​​基础心理学博士生导师，中国心理学会心理测验专业委员会委员，中国心理学会教育统计与计量分会常务理事。中国教育学会，江西省心理学会副会长。长期从事心理学与教育统计与测量的教学与科研工作。主编多部心理学教材，教材被多所高校采用。

张峰，博士浙江大学基础心理学博士，宁波大学心理学教授（二级）。曾任宁波大学师范学院副院长、心理学学科带头人；现任心理学研究所所长、心理学学科带头人。 2012年被浙江省人民政府授予高校优秀教师称号。长期从事基础与应用心理学领域的研究，主要研究方向为人格心理学及其应用，其对特殊群体心理与行为的研究在国内具有重要影响。

目录预览

第四版前言

写一段描述

第一章心理和教育测量简介

第二章：心理和教育测量简史

第 3 章经典测试理论的基本假设

第 4 章测量可靠性

第 5 章测量有效性

……

第 17 章测量理论和应用的新发展

附录1：心理测验管理规定

附录二：心理测试工作者道德规范

附录1正态分布表

附录2 t-分布检验临界值表

附录3：积差相关系数显着性检验表

参考文献

简介

本书是华南师范大学心理系主编，南方八所师范大学承办的心理学主修课程系列教材之一。本书从测量学的基本原理、考试准备技术、著名的考试成绩三个方面总结了前人编写教材的经验，力求反映测量学研究领域的当代特色。本书可作为心理学、教育学、社会学等专业的测量课教材，也可作为从事心理咨询、考试评价、人事评价工作人员的参考书。